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- 2026-07-26 发布于陕西
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11*牛郎织女(二)
【核心素养目标】
文化自信:体会牛郎、织女和王母娘娘的人物特点,感受我国古代劳动人民的勤劳善良
和对美好生活的向往。
语言运用:能用较快的速度默读课文,提炼故事的主要情节。
思维能力:根据故事的主要情节绘制连环画,能给连环画配上相应的文字。
审美创造:养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特
感受,积累习作素材。
【课前解析】
关注课文内容:《牛郎织女(二)》是牛郎织女故事的结局,讲的是牛郎织女婚后生活
美满,可惜好景不长
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