数学基础模块上册3.1《函数的概念》教案.docVIP

3.1函数的概念

【教学目标】1.函数的定义2.定义域的求法3.理解f(x)及函数相等

【教学重点】函数定义域的求法

【教学过程】

1引入：初中常见函数y=2x,y=-6x+7,y=等，

问：如何给出一个合理定义呢？在某个变化过程中有两个变量x、y，如果对于x在某个实数集合D内的每一个确定的值，按照某个对应法则f,y都有唯一确定的实数值与它对应，那么y就是x的函数。

2.定义域的求法:分为自然定义域，给定定义域，实际定义域。

我们所要求的一般是自然定义域。自然定义域是指使函数式有意义的自变量取值范围

常见的有分数的分母不为零，开偶次方非负，零的零次方无意义等。

例1：求下列函数的定义域

3.理解f(x):

4.函数相等

函数f(x),g(x),定义域分别为A,B

1、定义域相同D2、作用效果相同

则称f(x),g(x)相等,记作f(x)=g(x)

练习巩固

1．数y=的定义域是()

(A){x|x0}(B){x|x≠0且x≠1,x∈R}(C){x|x0}(D){x|x0且x≠－1}

2.以下函数对：

(1)y=lgx2与y=x(2)y=(x－1)与y=

(3)y=2x与y=(4)y=x2－x与y=102l