小学道德与法治新部编版六年级上册第一单元第1课第2课时 法律规定权利和义务教案（2026秋）.docVIP

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第1课法律是什么

第2课时法律规定权利和义务

【教材分析】

本课时是第1课第二课时内容，承接上一课法律基础认知，聚焦法律的核心内容——权利与义务。教材结合小学生身份，梳理未成年人享有的受教育权、人身权、消费权等基本权利，以及遵守法律、爱护公物、孝敬父母等基本义务，明确权利与义务统一的关系，是学生深入理解法律内涵的关键内容，为后续学习法律作用奠定基础。

【学情分析】

六年级学生知道要遵守规则、履行义务，但对“法律权利”认知匮乏，不清楚自己拥有哪些合法权利，也不明白权利和义务是相互对应的。学生在生活中可能遇到权利被侵害的情况，但无法识别，也不知道如何维护，同时存在“只想要权利、不想履行义务”的片面认知，需要通过情境案例引导其树立权利义务统一的观念。

【教学目标】

1.政治认同：认同我国法律保障公民合法权利、明确公民义务的价值，信任法律、拥护法治。

2.道德素养：自觉履行自身法定义务，尊重他人合法权利，养成文明守法的道德品行。

3.法制观念：知晓未成年人享有的基本法律权利和需要履行的法定义务，树立权利与义务统一的法治观念。

4.健全人格：学会尊重自己与他人的合法权益，养成理性、公正的处事心态。

5.责任意识：明确自身守法尽责的责任，主动履行法定义务，不侵犯他人权利。

【教学重点】

1.掌握未成年人享有的基本法律权利和法定义务。

2.理解权利与义务相统一的关系。

【教