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游戏化教学在小学英语课堂中的文化传承与创新论文

**摘要**

游戏化教学在小学英语课堂中的应用，不仅能够提升学生的学习兴趣和参与度，还能在潜移默化中传承和创新文化。通过将游戏元素融入英语教学，可以打破传统课堂的枯燥氛围，激发学生的好奇心和创造力，同时借助游戏机制强化语言技能和文化理解。本文从文化传承和创新两个维度，探讨游戏化教学在小学英语课堂中的实践价值，并结合具体案例分析其有效性，为小学英语教师提供可行的教学策略。

**关键词**

游戏化教学；小学英语；文化传承；文化创新；课堂实践

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**一、引言**

教育是文化的桥梁，而语言则是文化的载体。在全球化时代，小学英语教学不仅要传授语言知识