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Learningobjectives在听、读韵句的活动中,理解韵句大意,了解利用交通信号灯将食物进行分类的方法;学习、感知字母组合ow和oa在单词中的发音,尝试列举ow或oa发/o?/音的其他单词;学习理解在听录音、完善图表和补充信息的活动中,了解不健康零食的成分和对身体的危害,学会做出更健康的食物选择;应用实践运用所学语言介绍自己常吃的零食,判断零食是否健康。迁移创新【核心词汇】tomato,grape,biscuit,juice,chip,candy,cake,

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