1.3 指南针（教学设计）科学人教鄂教版三年级上册2026秋.docx

人教鄂教版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题

3.指南针

课型

新授课

教学目标

科学观念：认识指南针利用磁性指示方向的原理，了解结构与功能对应关系，掌握基本使用方法。

探究实践：能独立观察指南针结构，完成自制指南针的设计、制作与测试，提升动手操作能力。

科学思维：通过类比条形磁铁与磁针的共性，推导磁针磁性属性，形成逻辑推理的科学思维。

态度责任：感受指南针对人类文明的贡献，树立民族自豪感，养成严谨求实的科学探究习惯。

教学重难点

重点：掌握指南针的结构组成、工作原理及正确使用方法，能独立完成自制指南针的基础制作。

难点：理解磁针的磁性属性，解决自制指南针指示方向不精准的问题，完成装置