小学五年级英语《Unit1What‘shelikeALet’slearn》核心素养导向跨学.docxVIP

小学五年级英语《Unit1What‘shelike?ALet’slearn》核心素养导向跨学科融合教案

一、教学内容与课标解读

your...he/she...is...册Unit1PartALet‘slearn。教学内容主要围绕描述人物性格和外貌特征的五个核心形容词展开：old，young，funny,kind，strict。教材通过张鹏向新同学Oliver介绍各位任课老师的主情景图，将词汇融入“认识新老师”的真实语境中，旨在引导学生不仅能听、说、读、写这些单词，更能在具体的交际情境中，运用“Who’syour...teacher?”“Ishe/she...？”“He/Sheis...”等句型进行准确的人物描述与问答。

【非常重要】依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，本课时教学设计将秉持英语学习活动观，注重在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念。不再仅仅停留于词汇的机械记忆，而是将词汇学习视为一个“理解语义—梳理分类—内化语用—价值评判”的完整过程。课程设计将深度挖掘文本背后的育人价值，引导学生在描述教师特征的过程中，学会欣赏他人的不同特质，理解“strict”与“kind”背后共同的师爱，从而构建平等、民主、和谐的师生关系，落实英语学科核心素养中的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

二、学情分析

【重要