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小学故事大王比赛中故事主题选择与价值取向研究论文

**摘要**

在小学故事大王比赛中，故事主题的选择与价值取向直接影响学生的参与热情、语言表达能力和德育渗透效果。本研究通过分析故事主题的多样性、教育性及文化性，探讨其在提升学生综合素养中的实践意义。研究发现，主题选择应兼顾趣味性与思想性，避免单一化倾向；价值取向需以培养健全人格为根本，融合传统文化与现代精神。基于此，提出优化主题配置、强化价值引导的策略，为小学故事大王比赛提供理论参考。

**关键词**

小学故事大王比赛；故事主题；价值取向；综合素养；德育渗透

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**一、引言**

故事大王比赛是小学语文教育的重要实践形式，它以生动的故事为载