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- 2026-07-26 发布于陕西
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11.1.2三角形的高、中线与角平分线说课稿(2)
下面我将从教材的分析,教学方法的选择,教发指导,教学程序设计等几个
方面进行说课。
一.教材分析:
《数学课程标准》对这部分的要求;了解三角形相关的概念,(中线、高、角
平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性.
教材的地位与作用:
《三角形的高、中线与角平分线》是初等数学的基础知识,也是进一步学习
几何知识的基础,为以后认识和学习几何知识奠定基础,是学生体会数学价值观,
增强审美意识的重要题材,所以学会《三角形的高、中线与角平分线》是致
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