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- 2026-07-26 发布于河北
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《1亿有多大》教案2(课时)-2026-2027学年苏教版新(
教材)小学数学四年级上册
一、学分析
本节课授课对象为小学四年级学生,在学习《1亿有多大》之
前,学生已经系统认识了亿以内、亿以上的大数,熟练掌握了大数
的读写、数位顺序表、数的分级等基础知识点,从数的形式层面认
识了“1亿”这个计数单位。但1亿是极大的抽象大数,脱离学生
日常生活直观认知,学生仅能机械记忆1亿的数值写法,无法具象
感知1亿的实际大小,缺乏对大数的数感认知。
四年级学生具备基础的
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