2026年鲁教版小学六年级英语上册第6单元《ApostcardfromNewYork》通用教案.docxVIP

2026年鲁教版小学六年级英语上册第6单元《ApostcardfromNewYork》通用教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元是鲁教版小学六年级英语上册第六单元，核心文本为《ApostcardfromNewYork》，单元以“假期旅行分享”为主题，以“明信片”为载体，整合词汇、句型、阅读、写作教学内容。本单元承接五年级下册“一般过去时”基础内容，进一步巩固不规则动词过去式的用法，训练学生读应用文、写简单应用文的能力，符合义务教育英语课程标准（2022版，2026实施要求）中三级学段“能读懂简单的应用文，能围绕熟悉话题撰写简短语段”的培养要求。

（二）核心素养导向

本单元内容全面落实英语学科核心素养四个维度要求：语言能力层面，训练学生听、说、读、写综合能力，重点提升应用文阅读和书面表达能力；文化意识层面，通过纽约城市文化引入，引导学生了解不同国家的风土人情，培养开放包容的跨文化交流意识；思维品质层面，引导学生梳理旅行经历的逻辑顺序，培养信息提取和归纳总结能力；学习能力层面，通过小组合作完成创作任务，培养学生合作探究和自主运用语言解决问题的能力。

二、学情分析

（一）知识基础

六年级学生经过四年系统英语学习，累计掌握常用英语词汇350-400个，掌握120余个常用动词短语，已经初步学习了一般过去时的基本概念和规则动词变化规律，能够运用简单句型描述过去发生的事情，具备基本的