青岛版数学四年级(上)四大数知多少
——万以上数的认识4.3万以上数的大小比较和改写
1.掌握万以上数大小比较的核心方法,准确判断两个或多个万以上数的大小关系;对于含“万”“亿”等计数单位的数,会先统一单位再进行比较。(重点)2.在比较大数的过程中,学会运用观察、归纳、分类讨论的数学方法,培养有序思考和逻辑推理的能力。(难点)3.感受万以上大数在生活中的实际应用,体会数学与生活的联系。学习目标
回顾复习在○里填上“”“”或“=”,说说万以内数的大小比较的方法。4900○510960○1000450○450
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