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2026年教科版《科学》一年级上册教学设计：做一个纸风车

使用说明

本文为小学科学教学设计类指导文档，围绕“技术与工程”领域，以“做一个纸风车”为主题，完整呈现从课标解读到课后延伸的全流程教学方案。文档涵盖课程标准与学情分析、教材深度解析、教学方法与策略、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计与课后延伸、教学评价与反思、典型问题应对及跨学科融合等九大模块。

教案以正方形纸、图钉、吸管为核心材料，引导学生经历“设计—制作—测试—改进”的完整工程实践过程，培养动手能力与工程思维。全文采用表格辅助呈现关键信息，段落间以自然过渡衔接，内容贴近一年级学生认知水平，注重趣味性与安全性。

项目

内容

课程题目

做一个纸风车

所属领域

技术与工程

适用教材

2026年教科版《科学》一年级上册

核心材料

正方形纸、图钉、吸管

核心活动

制作能迎风转动的风车并测试效果

面向群体

小学一年级学生

课时安排

1课时（40分钟）

教学重难点

重点：风车制作步骤与安全使用图钉；难点：理解风车转动原理与调试方法

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，“技术与工程”领域强调让学生在动手实践中感知材料特性、工具使用与简单结构设计。本课“做一个纸风车”直接对应“技术工程实践”学习内容，要求学生经历明确问题、设计方案、实施制作、检验改进的完整流