小学体育六年级全一册《跨越式跳高》精讲知识清单.docx

小学体育六年级全一册《跨越式跳高》精讲知识清单

一、课程核心概念与定位

（一）【基础】课程性质与目标定位

本单元课程内容隶属于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中“水平三”的田径类跳跃项目。其核心定位不仅仅是让学生学会一种过杆技术，而是通过“跨越式跳高”这一载体，全面发展学生的基本运动能力。具体目标涵盖三个维度：首先是【重要】运动能力维度，要求学生掌握规范的助跑、起跳、过杆与落地技术，发展弹跳力、协调性、灵敏度和节奏感；其次是健康行为维度，培养学生科学热身、合理放松、自我保护以及规避运动风险的意识和习惯；最后是体育品德维度，通过不断挑战新高度，【难点】培养学生超越自我、勇于尝试