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小学数学六年级上册《身高的变化：复式折线统计图深度解析知识清单》

一、核心素养导航：本清单学习目标与定位

（一）【基础概念与技能】数据收集与整理

1、理解身高变化是生活中连续数据的典型代表，体会数据中蕴含的信息。掌握收集、记录、整理班级或自身身高数据的基本方法，并能对数据进行初步的筛选与分类（如按性别、年龄段分组）。

2、能运用复式统计表清晰地呈现两组或两组以上相关身高数据（如男生与女生的身高、同班同学在不同年级时的身高），为后续的图形化分析奠定基础。

（二）【核心方法与思维】复式折线统计图的建构与应用

1、核心目标：深刻理解复式折线统计图产生的必要性和优越性，即它能直观地比较两组或多组数据在同一时间序列下的变化趋势与差异。

2、掌握绘制方法：能根据统计表中的数据，在带有横轴（时间轴）和纵轴（身高轴）的方格图或坐标纸上，准确地描点、标数，并使用不同颜色或不同线型（实线、虚线）的图例，绘制出完整的复式折线统计图。

3、培养数据分析观念：能从复式折线统计图中读取数据、发现规律，并能用自己的语言描述数据蕴含的信息，如“总体呈上升趋势”、“在某一年龄段增长最快”、“男生和女生的身高差距在逐渐拉大/缩小”等。

（三）【重点难点突破】趋势解读与合理推测

1、【难点】理解“趋势”而非“偶然”：区分数据的一般变化趋势与个别异常波动，能结合生活实际（