小班健康教案《彩带飘起来》.docx

小班健康教案《彩带飘起来》

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确指出，3-4岁幼儿应具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，能双脚连续向前跳，同时要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿坚持活动，培养对体育活动的兴趣。小班幼儿（3-4岁）正处于基础动作发展的关键期，大肌肉动作发展迅速，对带有情境性、游戏性的体育活动充满兴趣，能主动探索常见低结构材料的不同玩法。

当前小班户外体育活动开展中，普遍存在三个共性问题：一是材料成本高、高结构化，对常见生活化材料的运动价值挖掘不足；二是动作训练偏枯燥，不符合小班幼儿“玩中学”的学习特点，幼儿参与积极性低；三是差异化指导不足