2026年人教版小学六年级语文上册第五单元第19课《小石潭记》教案.docx

2026年人教版小学六年级语文上册第五单元第19课《小石潭记》教案

一、教材分析

（一）单元定位解读

1.本课是2026年人教版小学六年级语文上册第五单元的第19课，所属单元人文主题为“寻访古代山水里的足迹”，单元语文要素明确指向“体会景物描写中融入的个人情感，学习移步换景的有序写景方法”，完全契合2026版义务教育语文课程标准第三学段的古诗文学习要求：能诵读浅易文言文，借助注释理解大意，体会作品表达的思想情感，感知中华优秀传统文化的审美特质。

2.作为唐代文学家柳宗元“永州八记”的第四篇篇目，《小石潭记》是小学阶段学生正式接触的第一篇独立成篇的古代山水游记，此前学生已经完成《伯牙鼓琴》《