初中七年级道德与法治上册《友谊与成长同行》精品教案.docx

初中七年级道德与法治上册《友谊与成长同行》精品教案

一、指导思想与理论依据

（一）核心素养导向的课程改革理念

本教案的设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心要求，以培育学生的核心素养为根本旨归。具体聚焦于健全人格与道德修养两大核心素养的养成。通过本课学习，引导学生形成积极向上的心理品质，学会认识自我、处理人际关系，树立正确的友谊观；同时，培养其仁爱共情、尊重包容、责任担当的道德品行。教学设计超越单纯的知识传授，强调在真实或拟真的情境中，通过体验、探究与实践，实现价值认同、品格塑造与能力提升的深度融合。

（二）发展心理学与青少年社会性发展理论

本设计深度借鉴埃里克