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外科护理教学指导纲要(试行)

一、课程基本信息

1.课程性质：《外科护理》是护理专业核心主干课程，以基础医学、护理学基础为理论支撑，研究外科疾病护理规律、临床护理路径及患者全周期照护策略，涵盖外科患者围术期护理、专科疾病护理、急危重症护理三大核心模块，与内科护理、妇产科护理、儿科护理共同构成临床护理课程体系。

2.适用对象：全日制中等职业学校、高等职业学校护理专业学生，临床新入职护士规范化培训，基层护理人员外科护理能力提升培训。

3.学时分配：总学时128学时，其中理论教学64学时、实践教学64学时，理论实践比为1:1；另设课外临床见习16学时，不计入课内总学时。具体模块学时分配如下：

模块名称

理论学时

实践学时

外科护理总论

18

16

普通外科护理

16

18

专科外科护理（神经、胸心等）

22

22

外科急危重症护理

8

8

二、课程目标

（一）知识目标

1.100%掌握外科无菌技术、围术期护理、疼痛护理、感染防控的核心理论与执行标准，熟悉外科疾病病因、发病机制、病理生理改变的临床意义。

2.掌握普通外科、神经外科、心胸外科、泌尿外科、骨科、烧伤外科常见疾病的临床表现、护理评估要点、护理诊断依据及护理措施。

3.熟悉外科常用急救技术、重症监护技术的适用指征与操作原理，了解外科护理前沿技术（如加速康复外科、精准护理、机器人手术护理）的应用场景。

4.掌握外科护理