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部编版二年级语文上册《课前预习单》

亲爱的小朋友们，新学期的语文学习马上就要开始啦！课前预习就像我们出门旅行前查看地图，能让我们对即将学习的内容有个初步的了解，带着问题听课，学习起来就会更轻松、更有趣。这份《课前预习单》将陪伴大家，帮助你们养成良好的预习习惯，为每一堂语文课做好充分准备。

一、预习“三步骤”，学习有妙招

第一步：朗读课文，初识生字“老朋友”

1.自由朗读：请小朋友们翻开语文书，找到我们将要学习的新课课文。大声地、有感情地朗读课文，至少读两遍。第一遍，争取读准字音，读通句子，遇到不认识的字，别急，看看上面的拼音朋友，它会帮助你的。第二遍，可以试着读出一点语气来。

2.圈出生字：读完课文后，拿出你的铅笔，把课后田字格里的生字（以及课文中带有拼音的生字）在课文中圈出来。这些都是我们这一课要认识的“新朋友”哦。

3.认读生字：看着圈出的生字，借助拼音，大声地把它们的名字读出来。如果有的字读不准，可以问问爸爸妈妈，或者听一听课文录音。争取把每个生字的字音都读正确。

第二步：动脑筋，想一想课文大意

1.了解内容：读完课文，闭上眼睛想一想，这篇课文主要讲了什么事呢？是讲了一个有趣的故事，还是介绍了什么知识，或者是一首优美的诗歌？试着用一两句话和爸爸妈妈说说你的理解。

2.标记疑问：在朗读和思考的过程中，如果你有不明白的地方，比如某个词语是什么意思，或者某个句