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阅读专项实践：如何提取信息、整体感知 课件（共46张PPT）.pptxVIP

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  • 2026-07-27 发布于海南
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阅读专项实践：如何提取信息、整体感知 课件（共46张PPT）.pptx

    不同文本不同感知;怎样才能准确提取文章的信息？;浏览;提取信息——处理信息;;提取信息;4.把各个部分的主要意思连起来，就可以概括主要内容。;记叙文六要素：

    ;时间;时间;1.借谈《水浒传》教“我”认真读书;3.燃放烟花;概括出文章的事件后，我们还要去体会作者蕴涵

    在事件中的情感。记叙文往往不是为写事而写事，而是

    事中含理，事中含情，因此记叙文往往会在叙事中夹杂

    议论和抒情，在阅读的过程中要关注这样的“点睛之笔”，从而体会作者的情感。;;因为家境不好，父子俩午餐只能带母亲做的盒饭。一天，母亲把父子俩的饭盒搞错了，儿子看到父

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