物理课程压强教学设计
物理课程压强教学设计
的单位学生比较陌生因此需要加以强调知识运用动手动脑学物理估测自己站立时对地面的压强老师引导学生如何估测突破点学习简单的压强计算学习压强的概念计算后没有要求学生进行大量练习而是通过动手动脑估测自己对地面的压强既符合学生心理需求又可激发学生的学
计划课时:1课时
教学目标知识技能
1.通过学习压强的概念,能用压强的公式进行简单的计算。
2.知道增大或减小压强的方法。过程与方法1.通过科学探究,
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