小学三年级英语“学校课程”单元暑期深度学习导学案（译林版）.docx

小学三年级英语“学校课程”单元暑期深度学习导学案（译林版）

一、教学背景与设计理念

（一）课程定位与价值

本导学案聚焦译林版《英语》三年级下册核心单元“Ourschoolsubjects”，基于暑期升级训练这一特殊学程，重新建构单元整体教学框架。课程定位为小学三年级英语学科核心素养导向的深度复习与拓展课型，立足语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四大核心素养的融合发展。本单元以“学校课程”为真实语境载体，将零散的词汇、句型整合为具有意义建构功能的主题式探究任务，推动学生从“学英语”走向“用英语学”，实现语言学习与跨学科认知能力的协同升级。

（二）学情分析

【基础】授课对象为小学三年级学生