2026年人教版小学六年级语文上册课时《钢铁是怎样炼成的》完整教案.docx

2026年人教版小学六年级语文上册课时《钢铁是怎样炼成的》完整教案

一、教材分析

（一）文本编排定位

1.本课为2026年人教版小学六年级语文上册“革命文化主题拓展阅读模块”核心篇目，对应单元精读课文《狼牙山五壮士》《开国大典》的价值导向，节选《钢铁是怎样炼成的》原著第二部第一章筑路片段全文，总字数约1800字，是落实义务教育语文新课程标准（2022年版2026落地修订版）中“第三学段整本书阅读+革命文化浸润”双重要求的指定教学内容。

（1）文本跳出传统红色英雄叙事的抽象化表达，以大量细节描写、环境描写还原1921年苏联苏维埃政权建立初期，共青团员保尔·柯察金参与抢修窄轨铁路的真实场景，既作