2026-2027学年秋季学期幼儿园家长学校工作计划——家校同心育新苗 协同赋能启新程.docVIP

2026-2027学年秋季学期幼儿园家长学校工作计划——家校同心育新苗协同赋能启新程

家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，家园协同是推动学前教育高质量发展的核心支撑。为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等最新政策文件要求，全面落实立德树人根本任务，构建“学校主导、家长主体、社会协同”的三位一体育人格局。本学期为2026级小班幼儿首次入园适应关键学年，新生家长普遍存在育儿焦虑、入园适应方法缺失、科学育儿理念薄弱、家园沟通认知偏差等突出问题，中大班家长也存在习惯培养松懈、幼小衔接焦虑、亲子沟通不畅等常态化育儿难题。结合我园家长学校办学实际、各年龄段幼儿发展特点及家长育儿现状，为进一步规范家长学校办学流程、丰富家校共育内容、破解家长育儿困惑、提升家庭教育科学化水平，切实缓解新生入园焦虑、稳步推进各年级家园协同育人工作，特制定本学期幼儿园家长学校工作计划。

一、坚守育人纲领，锚定家校工作航向

本学期我园家长学校工作以《家庭教育促进法》为根本遵循，以科学赋能家庭教育、深化家园协同育人为核心宗旨，坚持“立足园本、聚焦实操、精准赋能、共育成长”的工作理念。紧扣幼儿园秋季学期办学重点，聚焦小班新生入园适应、中班习惯巩固提质、大班幼小衔接赋能三大核心学段需求，摒弃形式化、口号化家校活动，以解决家长真实育儿痛点、普及科学育儿知识、