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高中数学建模竞赛与数学创新能力培养研究论文

**摘要**

高中数学建模竞赛作为连接理论与实践的重要桥梁，不仅能够激发学生的数学创新思维，还能提升其解决实际问题的能力。然而，当前竞赛教育与实践教学存在脱节现象，导致学生创新意识难以转化为实践成果。本文基于此背景，探讨数学建模竞赛对数学创新能力培养的作用机制，并提出优化策略，以期为高中数学教育提供参考。

**关键词**

数学建模竞赛；创新能力；培养机制；高中教育

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**一、背景分析**

数学建模竞赛是高中数学教育的重要延伸，它通过真实问题情境的引入，引导学生运用数学知识解决现实问题，从而培养其创新思维与实践能力。然而，当前竞赛教育存在诸多问题