*第2课时一次函数的图象和性质学习目标1.能画一次函数的图象,根据图象和解析式y=kx+b(k≠0)探索并理解k0和k0时图象的变化情况.2.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题.课堂探究问题一针对函数y=kx+b,要研究什么?怎样研究?解:(1)如图所示(2)如图所示探究1-1:(1)画正比例函数y=2x的图象;(2)画一次函数y=2x-3的图象.答案:(1)直线相同(2)原点(0,-3)下3探究1-2:比较上面两个函数的图象,回答下列问题.(1)这两个函数的图象都是,并且倾斜程度.?(2)函数y=2x的图象经
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