小学六年级语文（小升初总复习）《叙事情感类文本阅读》知识清单.docx

小学六年级语文（小升初总复习）《叙事情感类文本阅读》知识清单

一、学科语境与核心概念建构

（一）课程定位与学业质量要求

【基础】★本清单服务于“小升初”语文总复习，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段（5～6年级）的“阅读与鉴赏”要求制定。在“学业质量描述”中，第三学段要求学生能“熟练地用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，能“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果”，能“在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法”。针对《窗前的母亲》这类叙事性作品，重点考查学生对文本内容的整体感知、情感体验