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小学科学三年级上册知识清单：哺乳动物

一课程核心概念图谱：走进“毛茸茸”的家族

本知识清单围绕湘科版三年级上册《哺乳动物》一课展开，旨在帮助同学们像科学家一样，通过观察、比较、归纳，揭开哺乳动物的神秘面纱。我们将从身边最熟悉的猫、狗、兔入手，逐步建立对哺乳动物核心特征的认识，并学会运用这些特征去辨别形形色色的动物，最终理解动物世界的多样性与统一性。本课不仅是知识点的学习，更是科学思维（比较与分类、归纳与概括）的一次重要实践。

二课标导航与核心素养聚焦

【基础】《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，本课归属于“生命系统的构成层次”这一核心概念，具体学习内容为：“3～4年级学生能根据某些特征对动物进行简单分类”。这意味着，学习的重点不在于记住多少种哺乳动物的名称，而在于掌握一套“分类钥匙”——即哺乳动物的共同特征，并能运用这把钥匙去开启未知动物的大门。

【重要】基于此，本课旨在达成的核心素养目标如下：

（一）科学观念：知道哺乳动物具有体表被毛、胎生、哺乳等共同特征，初步形成“结构与功能相适应”的观点。

（二）科学思维：通过观察、比较猫、狗、兔等动物的形态、繁殖和哺育方式，运用归纳的方法概括出哺乳动物的共同特征；运用演绎的方法，根据特征判断一种动物是否属于哺乳动物。

（三）探究实践：能够从图片、视频等资料中有效提取信息，并与同学合作进行交流和讨论，形成结论。

（四）态度责