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培养责任感，做优秀少年--主题班会课件

1.在家庭中，我们的责任是孝敬父母；在学校中，我们的责任是遵守纪律、完成学业；在社会中，我们的责任是遵守社会规则、维护公共秩序。这说明责任来自（）A.对他人的承诺B.职业要求C.不同的角色身份D.道德规范，分数2分

2.小宇答应帮好朋友保守秘密，即使好朋友犯了错，小宇也坚决替他隐瞒，结果好朋友没有认识到自己的错误，成绩持续下滑。这告诉我们（）A.要信守承诺，不管对错B.承担责任要分清是非，不盲目答应C.替人隐瞒错误是对朋友负责D.承诺一旦做出，必须兑现，分数2分

3.请结合自身实际，简要说明中学生可以通过哪些具体行动培养责任感？要求至少列出3点，分数6分

4.材料：初三（1）班的李明，作为班级的体育委员，每天组织同学进行晨练，运动会上带领班级获得团体一等奖；他还主动承担了小区垃圾分类宣传的志愿工作，周末去社区给居民讲解垃圾分类知识。虽然学习任务加重后，他有时候会感到疲惫，但他依然坚持做好这些事。请结合材料，运用“责任与角色同在”的相关知识，回答下列问题：（1）李明在不同的集体中扮演了哪些角色？（2）李明承担这些责任有什么收获？（3）作为中学生，你打算如何向李明学习？分数10分

答案与解析

答案1：C，解析：在社会生活中，我们扮演着不同的角色，每种角色对应相应的责任，题干中不同场所的不同责任体现了角色