2026年秋北师大版九年级上册化学《燃烧与灭火》教案.docxVIP

2026年秋北师大版九年级上册化学《燃烧与灭火》优质课教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.本内容属于2026年修订北师大版九年级上册化学第七单元第一节的核心内容，对应2026版义务教育化学新课标“物质的化学变化”主题下“化学变化与能量”子主题的要求，是衔接氧气性质、化学反应能量变化与后续化石燃料利用、环境保护内容的重要枢纽，兼具理论性与实践性。

（1）前期学生已经掌握了氧气的助燃性、常见物质在氧气中燃烧的实验现象，本节课是对氧化反应内容的深化，帮助学生建立“化学变化可控、可利用”的认知。

（2）后续学习化石燃料燃烧、新能源开发等内容时，本节课的燃烧与灭火原理是重要的理论基础，同时承载了“科学探究与实践”“科学态度与责任”等核心素养的培育目标。

2.本内容是新课标要求的必做探究实验载体，也是跨学科实践活动“消防安全隐患排查”的核心知识支撑，符合新课标“从生活走进化学，从化学走向社会”的编写理念。

（二）内容编排特点

1.北师大版本章节内容从生活中常见的燃烧、灭火现象切入，先设置猜想环节，再安排探究实验，最后落地到生活应用与安全知识普及，完全契合学生从感性认知到理性总结的认知规律。

2.教材预留了充足的探究设计空间，没有限定实验的具体操作步骤，方便教师结合学生的实际水平调整实验难度，落实分层教学要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.学生在小学科学课程中已经接触过简单的