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12 在天晴了的时候 精华版教案.pdfVIP

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  • 2026-07-28 发布于陕西
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12 在天晴了的时候 精华版教案.pdf

    核心素养目标

    文化自信:了解诗人戴望舒及其诗歌成就。

    语言运用:能自主阅读诗歌,说出阅读的感受。

    思维能力:感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。

    审美创造:学习用诗的形式,写写自己看到过的雨后天晴的景象。提高学生的审美能力。

    课前解析

    关注诗人:戴望舒(1905—1950),现代诗人、文学翻译家。原名戴梦欧,浙江杭州人。他是中

    国现代诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”,诗歌和诗论极富个性,虽然总量不

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