2026年秋苏教版五年级语文上册《威尼斯的小艇》优质课教案.docxVIP

2026年秋苏教版五年级语文上册《威尼斯的小艇》优质课教案

一、教材分析

（一）基本内容

《威尼斯的小艇》是苏教版五年级上册第六单元的一篇精读散文，作者是美国作家马克·吐温。文章围绕威尼斯小艇，依次描写了小艇的外形特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与威尼斯市民日常生活的密切联系，生动展现了水上名城威尼斯的独特异域风情。

（二）课标契合点

本文单元语文要素为“抓住景物特点，体会静态描写和动态描写的表达效果”，完全符合2026版义务教育语文课程标准提出的第三学段“在阅读中体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法”“依托单元语文要素，分层落实语文核心素养”的要求，既可以训练学生的语言表达能力，也能引导学生开阔文化视野，接纳欣赏多元文化，落实立德树人的根本任务。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级学生处于第三学段学习阶段，经过前四年的语文训练，已经具备独立识字写字的能力，能够初步梳理课文主要内容，掌握了“抓关键词句理解课文”的基本阅读方法，对写景类散文的学习并不陌生。

（2）但多数学生对“借具体事物展现地域风情”的写法接触较少，对静态描写、动态描写的表达作用还不能清晰感悟，需要教师搭建支架引导点拨。

（二）认知特点

1.五年级学生好奇心强，对异域风情有着天然的探索兴趣，但绝大多数学生没有实地去过威尼斯，对“河道就是街道，小艇就是汽车”的生活场景没有直观认知，容易对课文内容产生距