高中思想政治选择性必修2“诉讼实现公平正义”一轮复习教学设计.docxVIP

高中思想政治选择性必修2“诉讼实现公平正义”一轮复习教学设计

一、教学基本信息与设计理念

【基础】课题名称：一轮复习：诉讼实现公平正义（专题复习课）

【基础】授课学段：高中三年级（高考一轮复习）

【基础】授课学科：思想政治（选择性必修2《法律与生活》）

【基础】课时安排：1课时（45分钟）

【热点】设计理念：本设计严格遵循高考评价体系“一核四层四翼”的要求，以“法治意识”与“科学精神”核心素养培育为旨归，深度契合新课程改革“议题式教学”与“大单元教学”的理念。摒弃一轮复习“单纯知识罗列”的浅表化模式，确立“以案导学、以法析案、以讼明理”的复习策略。通过重构“诉讼权利—诉讼程序—诉讼证据”的逻辑闭环，引导学生从“记忆者”转变为“运用者”，在真实复杂的情境中，深刻体悟诉讼是如何通过程序正义与证据规则抵达实体正义的，从而树立起对法律的信仰与对公平正义的追求。

二、教学目标与核心素养

【非常重要】教学目标：

1.知识目标：学生能够准确复述并区分公民基本的诉讼权利（委托辩护人或代理人、申请回避、上诉）；能够绘制出民事诉讼的一审程序流程图；能够识别书证、物证、视听资料、电子数据等证据类型；能够清晰阐述民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼中不同的举证责任分配原则。

2.能力目标：通过复杂案例的剖析，学生能够运用“诉讼权利”知识维护自身合法