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小班讲文明懂礼貌教案

活动名称：你好，礼貌宝宝！

活动领域：社会、语言

活动目标：

1.认知目标：初步感知日常生活中基本的礼貌用语，知道“你好”、“谢谢”、“再见”的含义和适用场景。

2.技能目标：尝试在模拟情境中使用“你好”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语，学习用简单的肢体动作（如挥手、点头）配合表达。

3.情感目标：体验讲文明、懂礼貌带来的愉快情感，愿意做个有礼貌的好宝宝。

活动准备：

1.物质准备：

*绘本故事《你好》或《礼貌宝宝》（选择画面简洁、情节简单、突出礼貌用语的绘本）。

*情景表演道具：娃娃两个、玩具若干（如小皮球、积木）、小书包。

*礼貌用语图片卡：“你好”、“谢谢”、“再见”（图文并茂，图片选择幼儿熟悉的场景）。

*欢快的背景音乐（如《你好歌》）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中可能接触过一些礼貌行为，但尚未形成系统认知。

活动过程：

一、开始部分：歌曲导入，激发兴趣

1.律动热身：播放《你好歌》，教师带领幼儿做简单的问候动作，如挥手、点头、微笑，初步营造轻松愉快的活动氛围。

*师：“小朋友们，早上见面我们要怎么样呀？（引导幼儿说“你好”，并做挥手动作）”

2.谈话引出主题：

*师：“今天，老师带来了一位好朋友，它是一个特别懂礼貌的宝宝，我们一起来看看它是怎么做的，好不好？”

二、基本部分：感知学习，