第六单元碳和碳的氧化物单元复习课九年级化学人教版上册.pptxVIP

守护万绿湖：

安全风险评估实战课九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》复习

项目启动：我们的核心任务为计划推出“炭火体验项目”的万绿湖农家乐，进行化学安全风险评估，并提供专业的解决方案

第一站：化学密语·唤醒知识库同学们是否已具备最关键的风险识别基本功——能否精准辨识与燃烧安全相关的核心化学物质？你们的首轮挑战，就是通过远程数据库（AI）问答，在最短时间内鉴定出它们的身份。测试规则：1.样本身份为：第六单元涉及的物质2.你们只能向数据库提问可用“是/否”回答的问题。3.问题范围：物质的类别、物理性质、化学性质、关键用途。

第一站：化学密语·谜底总结二氧化碳：气体，能使澄清石灰水变浑浊，不支持燃烧一氧化碳：不完全燃烧，有毒，还原性活性炭：疏松多孔，吸附，常用于水的净化金刚石：单质，硬度大，常用于切割玻璃

第二站：现场勘查·寻找风险证据炭火在农家乐的密闭包间里燃烧，最可能发生什么情况？核心问题：?氧气供应是否充足，对燃烧产物有何决定性影响？实验任务：?查明“氧气供应是否充足”对蜡烛燃烧产物的影响。行动指南：?请各安全小组协同完成《燃烧条件侦察简报》每个小组选择一名同学去隔壁组当评委，根据评分表打分

第二站：现场勘查·寻找风险证据+++++侦察第一步：明确变量任务1.2我们要对比两种燃烧环境，核心不同是？A.?蜡烛的长短B.?容器