2026年秋北师大版七年级上册Unit2《Myname’sGina》Lesson2教案.docxVIP

2026年秋北师大版七年级上册Unit2《Myname’sGina》Lesson2教案

一、教材分析

（一）内容地位

1.本课是北师大版七年级上册Unit2《Myname’sGina》的第二课时，承接第一课“姓名介绍与问候”的核心内容，拓展了“询问与回答电话号码”的功能性表达，是单元话题从初识姓名到交换完整个人信息的延伸，也为后续学习填写个人信息卡、撰写简单自我介绍语篇打下基础。

2.本课内容围绕“新班级结识新朋友”的真实场景展开，所有活动设计都贴合刚升入初中学生的真实生活需求，语言实用性强。

（二）新课标对接

1.本课贴合2026版义务教育英语课程标准要求，属于“人与自我”主题语境下的“校园生活与人际交往”主题群，承载了培养英语学科核心素养的任务：通过听说训练发展语言能力，通过真实场景交流培养人际交往的思维品质，通过小组合作提升自主学习能力，同时渗透个人信息保护的意识，落实立德树人的根本要求。

2.教材配套设计了听力训练、对话练习、角色扮演等活动，符合新课标“学用结合、以用促学”的教学建议，能够实现语言知识学习和语言运用能力发展的整合。

二、学情分析

（一）知识基础

1.本课授课对象是刚升入七年级的学生，小学阶段已经学过简单的问候、姓名介绍句型，也接触过0-10的基础数字，具备初步的英语听说基础；

（1）多数学生能识别简单数字，但对数字的英文准确发音、多位数电话号码