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2026年秋北师大版七年级上册英语第三单元《MyFriend》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元为2026年秋北师大版七年级上册英语第三单元，隶属于2026版义务教育英语课程标准“人与自我”主题范畴下的“同伴交往与人际互动”子主题，以“MyFriend”为核心话题，围绕“描述朋友、介绍朋友”的真实交际任务设计语言活动，前承第二单元“自我介绍”的表达逻辑，后启第四单元“家庭人物介绍”的内容拓展，符合初中起始阶段学生语言能力进阶的规律。

（二）内容构成

单元核心内容包含三类：一是核心词汇，涵盖外貌类（curly、straight、thin、strong）、性格类（outgoing、quiet、friendly、shy）、爱好类（run、draw、playbasketball、readbooks）三大类别；二是核心句型，包含“Whatdoeshe/shelooklike?”“Whatshe/shelike?”“Whatshis/herhobby?”三类提问及对应回答结构；三是语篇素材，包含2段介绍朋友的对话听力材料、1篇40词左右的朋友介绍范文、1个“我的好友卡”写作任务，覆盖听说读写四类语言实践活动，同时嵌入“尊重个体差异、珍惜同伴友谊”的价值导向，契合新课标“课程思政融入语言教学”的要求。

（三）编排特点

教材活动设计突出真实性和实践性，所有场景均围绕学