基于工作过程导向构建高职制药专业课程的实践研究——以分析化学课程为例.pdfVIP

·230·现代商贸工业·ModernBusinessTradeIndustry2025年第2期

基于工作过程导向构建高职制药专业课程的实践研究

———以分析化学课程为例

郑文红王家利

莱芜职业技术学院,山东济南271100

摘要:工作过程导向的课程建设以实际工作所需的知识与技能为主要学习内容,是高职课程体系和教学内容改革的

热点问题。本文立足制药行业岗位需求,分析高职制药专业现行课程体系存在的弊端,遵循“岗位分析—筛选任

务—能力整合—情境设计—课程转化”的开发路径,完成基于工作过程导向的课程设计,实现知识到能力的转化,旨

在提高制药专业基础课的教学有效性,提升学生的岗位胜任力。

关键词:工作过程导向;课程建设;分析化学

中图分类号:G4文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.02.078

国务院颁布的《深化产教融合的若干意见》指出,课程内容实用性和