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师说教案五篇 全套实用教学设计.pdf

师说教案五篇 全套实用教学设计.pdf

    师说教案五篇

    《师说》教案设计篇一

    不益不事师进之世不闻有师有辄哗笑之以为狂人在懂得的道理本来比我早跟从他拜他为师相当于介词于于表比较比师名作意动以为师吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎是向他们学习道理的哪管他们的生年比我早还是晚呢是故无贵无贱无长无少无论地位尊贵地位卑贱年龄大

    教学目标：

    1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。

    2、学习正反对比的论证方法。

    3、掌握有关“说”的文体知识。

    4、掌握重要字词及古今异义词，背诵全文。

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