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2026年《《火警，119》优秀9篇》

在平平淡淡的学习、工作、生活中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。那么你有了解过应急预案吗？

《火警，119》1

一。教学目标

1.了解小杰在火灾面前急中生智，及时报警，保住校园的事情经过；感受小杰热爱学校、沉着冷静、机智勇敢的优秀品质；知道遇到火灾要及时报警。

2.学会15个生字，理解“了不起、蔓延、转移”等词语的意思。

3.能按要求默读课文。

4.知道按事情发展顺序写的段落的特点，能按这样的顺序说说小杰打电话报警的经过。

二。教学重点难点

重点：学会默读课文。

难点：阅读按事情发展顺序介绍小杰打火警电话的经过。

三。课前准备

词语卡片课文录音录象片段课件

四。教学时间2课时

第1课时

教学要点

指导默读课文，了解课文大概内容，学习第1--3自然段及相关字词。

教学过程

一。谈话揭题

板书：119问：同学们，你知道这代表什么？

板书完整课题：火警，你知道在什么情况下要打119火警电话吗？请认真读课题2遍，注意逗号的停顿。

二。初读课文