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培养责任感，共建和谐--主题班会课件

题目1

下列选项中，最能体现中学生责任感的是（）（4分）

A.小明答应帮同学隐瞒作弊行为，绝不外传

B.小华每天主动整理自己的房间，并帮妈妈倒垃圾

C.小丽考试不及格，却把试卷藏起来说是弄丢了

D.小强认为自己只是中学生，不需要遵守公共秩序

题目2

结合“培养责任感，共建和谐”主题，简要说明中学生在家庭和班级中各应承担1项具体责任（6分）

题目3

阅读材料，回答问题（10分）

材料：某中学初二（3）班负责的校园图书角总是出现图书乱摆、遗失的情况，班长小宇主动牵头成立“图书管理小组”，制定了“图书登记、定期整理”的规则，还发动同学轮流值班看管。两周后，图书角变得整洁有序，借阅秩序明显改善，全班同学也更愿意为集体事务出力。

问题：结合材料分析小宇的行为对班级和谐的作用，并谈谈中学生应如何从日常小事落实自身责任。

答案与解析

答案：B

解析：A选项隐瞒同学作弊错误，违背诚信原则，不是正确的责任感；B选项主动分担家务是对家庭负责的具体表现，体现责任感；C选项隐瞒考试失利是逃避责任的行为；D选项中学生也需遵守公共秩序等责任，故错误。

答案：家庭责任示例：主动分担家务，如打扫卫生、照顾长辈；班级责任示例：认真完成值日任务，爱护班级公物。（只要符合中学生角色的具体责任即可，各3分）

答案：作用：1.小宇主动承担班级图书管理的责任，解决