电控学院实验课程评学调查表 .docVIP

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工业大学电气与控制工程学院

实验课堂评学调查表（学生用）

课程名称

实验指导教师姓名

专业班级

本课程每次实验开始前我的准备时间大约是：

约_________小时

调查项目

调查内容（在右侧对应项打钩）

A

B

C

D

E

A：非常符合B.较为符合C.基本符合D不太符合E不符合

评

学

目标是否明确（10分）

老师能够用适当的方式明确说明本实验与相关理论课堂，或者本专业毕业要求的关系，我能够理解。

内容与课程目标的对应关系（10分)

实验开始之前，我能够了解本次实验课在这门课中的地位和价值。老师提供预习的相关资料或要求，我可以顺利获得。

课程内容与目标关联性(20分)

老师的讲解和指导能够有效帮助我完成实验，达到学习目标。

教学方法是否能够保证课程目标的实现（20分）

实验相关课内外学习活动能够帮助我提高本课程实验的学习效果（包括预习、讨论、

实验报告、思考题、教师评价反馈等）

因材施教和兴趣激发(10分)

老师在课堂上能够关注到我的具体需求，能耐心地回答我提出的问题。老师的指导和启发对我完成实验和深入学习有明显帮助和启发

实践能力和相关知识收获(20)

通过实验课，我觉得自己在相关领域的专业实践能力和知识理解能力有明显提高。

非技术因素能力收获（10）

通过本课程实验，我在工程问题的认知理解、工程（行业）规范的了解和执行；相关专业领域的沟通交流、团