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2026年秋苏教版九年级物理上册《光的折射》教案

一、教材分析

（一）

本节内容是2026年秋苏教版九年级物理上册光学模块的核心组成部分，上承光的直线传播、光的反射规律相关知识，下接透镜及其应用、凸透镜成像规律等重难点内容，是学生构建完整光学知识体系的关键衔接节点。2026版义务教育物理新课标将“光的折射”归入“运动与相互作用”主题，明确要求学生通过实验探究认识光的折射规律，能运用规律解释生活中常见的光现象，突出“做中学、用中学、创中学”的教学导向，强调知识学习与生活实践、探究活动的深度融合，落实物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大核心素养的培养要求。

（二）

教材内容编排遵循学生认知规律，先以“筷子弯折”“池水变浅”两个生活化场景引入问题，再通过探究实验总结光的折射规律，最后回归生活解释现象，符合新课标提出的“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，既兼顾了知识的逻辑性，也兼顾了内容的趣味性，适合九年级学生的学习节奏。

二、学情分析

（一）

九年级学生已经具备初步的光学知识基础，熟练掌握光的直线传播条件、光的反射规律，对生活中的“筷子插水里变弯”“捕鱼要往看到的鱼下方插”等现象有直观的生活感知，但尚未能从物理本质层面解释这些现象的成因，对新知识的探究兴趣较高。

（二）

学生的抽象逻辑思维正处于发展提升期，对具象化的实验、动手操作类活动接受度高，但分析实验数据、总结