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2026年秋苏教版九年级语文上册第5单元第14课《智取生辰纲》教案

一、教材分析

（一）文本内容定位

1.本课是2026年秋苏教版九年级语文上册第五单元的第14课，选自元末明初小说家施耐庵的章回体小说《水浒传》，是全书“智取生辰纲”一回的节选内容，讲述了杨志押送梁中书给蔡京的生日礼物生辰纲，在黄泥冈被晁盖、吴用等好汉用计劫走的故事。

2.本单元为古典小说单元，单元语文要素要求学生阅读古典名著，梳理故事情节，分析人物形象，品味古典小说的语言特点，体会作品的思想内涵，本课是单元的核心精读篇目，承担着落实单元语文要素，引导学生掌握古典小说阅读方法的作用。

（二）核心素养关联

1.本课符合2026版义务教育语文新课标的要求，指向语文核心素养四个维度的落地：文化自信层面，引导学生感受中国古典小说的艺术魅力，传承优秀传统文化；语言运用层面，引导学生积累古典小说的常用语，掌握分析文本的方法；思维能力层面，引导学生探究叙事技巧，辩证分析人物，发展逻辑思维；审美创造层面，引导学生感受古代英雄的智慧之美，体会古典小说的叙事之美。

二、学情分析

（一）已有基础

1.九年级学生已经在之前的语文课中学习过《水浒传》的经典片段，对《水浒传》的故事背景、核心内容有初步了解，也已经掌握了梳理小说情节、分析人物形象的基本方法，具备自主预习、合作探究的能力，对劫富济贫、斗智斗勇的故事充满阅读兴趣。

（二）存在