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2026年秋苏教版五年级科学上册第三单元《植物的一生》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是2026年秋苏教版五年级科学上册第三单元《植物的一生》，隶属于新课标生命科学领域，对应核心大概念“生物有其生命周期，生物的生存依赖一定的环境，生物能适应和影响环境”，整个单元围绕“植物的一生”主题，依托长期种植探究活动，帮助学生系统认识植物从种子萌发到产生新种子的完整生长过程，建立“生命周期”的科学观念。

（1）本单元在小学科学植物相关内容体系中起到承上启下的作用，承接低年级认识植物外形、中年级认识植物器官名称的学习基础，开启高年级认识生命循环、物种延续的进阶学习，完全符合五年级学生的认知发展规律。

（2）本单元内容紧密联系学生生活实际，突出探究实践属性，符合2026新课标提出的“以核心素养为导向，推进探究式学习，落实做中学、用中学、创中学”的教学要求，同时融合劳动教育、生命教育，实现跨学科育人目标。

2.本单元共编排4篇课文，分别是《种子发芽了》《根和茎》《叶和花》《植物和我们》，整体遵循“从起点到终点、从个体到整体”的认知逻辑，逐步引导学生完整认识植物一生的各个阶段。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级学生年龄在10-11岁，在之前的科学学习中已经认识了身边常见的植物，掌握了植物六大器官的名称，对植物生长有零散的感性认知，但是绝大多数学生没有完整观察过一株植物从