小学二年级英语下册 Unit 2 My family Lesson 2 教学设计.docxVIP

小学二年级英语下册Unit2MyfamilyLesson2教学设计

一、指导思想与理论依据

本节课的教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲领性指导文件，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，将培育和践行社会主义核心价值观融入英语教学全过程。课程秉持指向学生核心素养发展的英语学习活动观，强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。本课设计依据二年级学生独特的认知规律和情感发展需求，引导学生在“人与自我”及“人与社会”的主题范畴下，探究“家庭”这一核心主题的深刻内涵。通过创设真实的语言情境、设计层层递进的学习活动，激发学生学习兴趣，引导学生从理解、模仿到运用核心语言介绍家庭成员，感受家庭亲情，树立热爱家庭、关爱家人的积极情感态度，实现学科育人价值与语言能力发展的深度融合。教学实施过程严格遵循学生主体地位，教师作为引导者、支持者和合作者，通过启发式、互动式、探究式的教学方式，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

my...容选自我国义务教育教科书《英语》（一年级起点）二年级下册Unit2“Myfamily”的第二课时。本单元属于课程标准一级目标中“我与社会”主题群的“家庭与朋友”子主题。单元整体设计以家庭为主线，共分为三个课时：第一课时学习核