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六年级上册劳动全册教案（全册单元）

一、整体教学指导方案

（一）课程教学总概述

小学劳动教育是落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的重要基础性课程，聚焦学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大核心素养培育。六年级上册劳动课程贴合小学高段学生身心发展规律、认知特点和生活实践需求，立足学生家庭生活、校园生活、社会生活三大场景，整合生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大学习板块，构建系统化、实践性、生活化的劳动教学体系。

本全册教案严格遵循中小学劳动教育课程指导纲要及新课标教学要求，摒弃形式化、理论化的教学模式，以实操实践为核心，以素养培育为目标，覆盖全册所有教学单元，细化每课时教学流程、重难点、实操任务、评价标准、拓展延伸等核心内容，适配常规课堂教学、公开课教学、课后延时服务、劳动实践活动等多种教学场景，兼具实用性、规范性、专业性和创新性，可直接用于一线教学备课、教研参考、公开课展示等工作。

六年级学生已具备基础的生活自理能力和动手实践能力，具备一定的独立思考、团队协作和问题探究能力，但劳动精细化操作能力、劳动创新意识、持之以恒的劳动品质仍需重点培养。本册课程重点引导学生从基础生活劳动向技能型劳动、创意型劳动、服务型劳动进阶，让学生在实践中掌握专业劳动技能，树立正确劳动价值观，懂得劳动创造美好生活，养成勤俭节约、精益求精、勇于创新、乐于奉献的劳动品质。

（二）全册教学总目标