小学三年级英语上册 Unit 4 We Love Animals Part B Let’s talk Let’s play 教学设计.docxVIP

小学三年级英语上册Unit4WeLoveAnimalsPartBLet’stalkLet’splay教学设计

??一、单元整体教学分析

??本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，以人教版PEP小学英语三年级上册Unit4“WeLoveAnimals”为大单元背景进行构建。本单元属于“人与自然”主题范畴下的“自然生态”子主题，旨在引导学生认识动物、关爱动物，建立与自然和谐共处的意识。从单元整体视角审视，PartA部分已初步学习了“What’sthis?It’sa…”的问答句型及duck,dog,bear等动物词汇，为学生奠定了感知与初步认读的基础。PartB部分，尤其是Let’stalk与Let’splay，是单元知识结构中的关键应用与拓展环节，承担着将A部分零散句型和词汇整合进更真实、更具交际意义的对话场景中的任务，并引入新的感叹语“Cool!Ilikeit.”，丰富学生的情感表达。本课时的学习，是学生从孤立词句学习转向简单对话理解和表演的桥梁，对培养其初步的英语交际能力和积极的学习情感至关重要。

??三年级学生处于英语学习启蒙阶段的关键期，他们好奇心强，模仿力强，乐于表现，但对抽象语法规则不敏感，注意力保持时间有限。经过前期学习，他们已掌握简单的课堂指令和问候语，对英语学习抱有浓厚兴趣。然而，他