DP-16436-2_高考数学备考策略:知识体系与提分方法.pdfVIP

  • 1
  • 0
  • 约5.67千字
  • 约 6页
  • 2026-07-28 发布于江苏
  • 举报

DP-16436-2_高考数学备考策略:知识体系与提分方法.pdf

d:\Aiworkgroup\wenku-agent\output\pdf_cache\

DP-16436-2_高考数学备考策略:知识体系与提分方法.

pdf

高考数学这事儿,我干了十年,有些话不吐不快

先说第一点,我带过这么多届学生,发现大家备考数学就两条路子。一条是闷头刷题,指望

着题海战术能出奇迹,市面上的教辅买三本算少的,有的能刷到五本以上,投入时间动辄8

00小时起步。另一条路子是先把知识框架搭起来,把命题的套路摸透了再动手练,总耗时

大概600小时左右。

你猜怎么着?2024年有人对某省3000个高三学生做了追踪统计,结果挺有意思。光刷题的

那拨人,高考数学平均提了25分;走结构化路线的那拨,平均提了42分。差了将近一倍。

说白了,区别就在于——你是在跟题目较劲,还是在跟考试本身较劲。

我琢磨了很久,今天就把这套东西拆开了揉碎了跟你聊聊。

高考数学到底在考啥?说白了根本不是数学

我做这行十年了,越来越觉得一件事——高考数学表面上考的是代数、几何、概率,但你

要真这么理解,就输了。

得特别说一下,根据2023年的行业分析报告,真正考的是三个能力:信息提取、模型识别

、策略决策。

先说信息提取。就是你能不能从一堆废话里揪出有用的东西。我拉了近五年全国

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档